| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNHoá học ứng dụng - Nhóm 01 | |||||
| CKCN32213 3 2 2025-2026 Tự luận 90 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
1. Có ba acid: CH3-CH2-COOH; CH3-CH(NO2)-COOH; CH3-CHOH-COOH
Cho biết thứ tự tăng dần tính acid của chúng.
2. Hợp chất X (C4H7OBr) thoả mãn các tính chất: không tác dụng với Na, phản ứng với I2/NaOH cho kết tủa vàng, có tính quang hoạt. Xác định cấu tạo và viết cấu trúc các đồng phân quang học dưới dạng công thức Fischer của X. Viết các phương trình phản ứng xảy ra.
1. Chế hóa 1,500gam một loại thuốc trừ sâu chứa DDT (C14H9Cl5) bằng dung dịch HNO3 đặc, toàn bộ clorua tạo ra được làm kết tủa hết với Ag+ thì thu được 0,4952 gam AgCl. Tính % khối lượng DDT trong thuốc trừ sâu.
2. Lấy 5,0 ml dung dịch HCl đặc pha loãng thành 500,0 ml. Lấy 10,0 ml dung dịch loãng này chuẩn độ bằng dung dịch NaOH 0,08 N thì hết 12,5ml. Tính nồng độ mol/l của dung dịch HCl đặc ban đầu.
(Ag = 108; H = 1; Cl = 35,5; C = 12; O = 16, Na = 23)
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNHoá học ứng dụng - Nhóm 12 | |||||
| CKCN32213 3 2 2025-2026 Tự luận 90 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
1. Có ba acid: CH3-CH2-COOH; CH3-CH(NO2)-COOH; CH3-CHOH-COOH
Cho biết thứ tự tăng dần tính acid của chúng.
2. Hợp chất X (C4H7OBr) thoả mãn các tính chất: không tác dụng với Na, phản ứng với I2/NaOH cho kết tủa vàng, có tính quang hoạt. Xác định cấu tạo và viết cấu trúc các đồng phân quang học dưới dạng công thức Fischer của X. Viết các phương trình phản ứng xảy ra.
1. Chế hóa 1,500gam một loại thuốc trừ sâu chứa DDT (C14H9Cl5) bằng dung dịch HNO3 đặc, toàn bộ clorua tạo ra được làm kết tủa hết với Ag+ thì thu được 0,4952 gam AgCl. Tính % khối lượng DDT trong thuốc trừ sâu.
2. Lấy 5,0 ml dung dịch HCl đặc pha loãng thành 500,0 ml. Lấy 10,0 ml dung dịch loãng này chuẩn độ bằng dung dịch NaOH 0,08 N thì hết 12,5ml. Tính nồng độ mol/l của dung dịch HCl đặc ban đầu.
(Ag = 108; H = 1; Cl = 35,5; C = 12; O = 16, Na = 23)
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNHoá học ứng dụng - Nhóm 06 | |||||
| CKCN32213 3 2 2025-2026 Tự luận 90 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
1. Có ba acid: CH3-CH2-COOH; CH3-CH(NO2)-COOH; CH3-CHOH-COOH
Cho biết thứ tự tăng dần tính acid của chúng.
2. Hợp chất X (C4H7OBr) thoả mãn các tính chất: không tác dụng với Na, phản ứng với I2/NaOH cho kết tủa vàng, có tính quang hoạt. Xác định cấu tạo và viết cấu trúc các đồng phân quang học dưới dạng công thức Fischer của X. Viết các phương trình phản ứng xảy ra.
1. Chế hóa 1,500gam một loại thuốc trừ sâu chứa DDT (C14H9Cl5) bằng dung dịch HNO3 đặc, toàn bộ clorua tạo ra được làm kết tủa hết với Ag+ thì thu được 0,4952 gam AgCl. Tính % khối lượng DDT trong thuốc trừ sâu.
2. Lấy 5,0 ml dung dịch HCl đặc pha loãng thành 500,0 ml. Lấy 10,0 ml dung dịch loãng này chuẩn độ bằng dung dịch NaOH 0,08 N thì hết 12,5ml. Tính nồng độ mol/l của dung dịch HCl đặc ban đầu.
(Ag = 108; H = 1; Cl = 35,5; C = 12; O = 16, Na = 23)
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNHoá học ứng dụng - Nhóm 07 | |||||
| CKCN32213 3 2 2025-2026 Tự luận 90 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
1. Có ba acid: CH3-CH2-COOH; CH3-CH(NO2)-COOH; CH3-CHOH-COOH
Cho biết thứ tự tăng dần tính acid của chúng.
2. Hợp chất X (C4H7OBr) thoả mãn các tính chất: không tác dụng với Na, phản ứng với I2/NaOH cho kết tủa vàng, có tính quang hoạt. Xác định cấu tạo và viết cấu trúc các đồng phân quang học dưới dạng công thức Fischer của X. Viết các phương trình phản ứng xảy ra.
1. Chế hóa 1,500gam một loại thuốc trừ sâu chứa DDT (C14H9Cl5) bằng dung dịch HNO3 đặc, toàn bộ clorua tạo ra được làm kết tủa hết với Ag+ thì thu được 0,4952 gam AgCl. Tính % khối lượng DDT trong thuốc trừ sâu.
2. Lấy 5,0 ml dung dịch HCl đặc pha loãng thành 500,0 ml. Lấy 10,0 ml dung dịch loãng này chuẩn độ bằng dung dịch NaOH 0,08 N thì hết 12,5ml. Tính nồng độ mol/l của dung dịch HCl đặc ban đầu.
(Ag = 108; H = 1; Cl = 35,5; C = 12; O = 16, Na = 23)
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNHoá học ứng dụng - Nhóm 04 | |||||
| CKCN32213 3 2 2025-2026 Tự luận 90 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
1. Có ba acid: CH3-CH2-COOH; CH3-CH(NO2)-COOH; CH3-CHOH-COOH
Cho biết thứ tự tăng dần tính acid của chúng.
2. Hợp chất X (C4H7OBr) thoả mãn các tính chất: không tác dụng với Na, phản ứng với I2/NaOH cho kết tủa vàng, có tính quang hoạt. Xác định cấu tạo và viết cấu trúc các đồng phân quang học dưới dạng công thức Fischer của X. Viết các phương trình phản ứng xảy ra.
1. Chế hóa 1,500gam một loại thuốc trừ sâu chứa DDT (C14H9Cl5) bằng dung dịch HNO3 đặc, toàn bộ clorua tạo ra được làm kết tủa hết với Ag+ thì thu được 0,4952 gam AgCl. Tính % khối lượng DDT trong thuốc trừ sâu.
2. Lấy 5,0 ml dung dịch HCl đặc pha loãng thành 500,0 ml. Lấy 10,0 ml dung dịch loãng này chuẩn độ bằng dung dịch NaOH 0,08 N thì hết 12,5ml. Tính nồng độ mol/l của dung dịch HCl đặc ban đầu.
(Ag = 108; H = 1; Cl = 35,5; C = 12; O = 16, Na = 23)
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNHoá học ứng dụng - Nhóm 09 | |||||
| CKCN32213 3 2 2025-2026 Tự luận 90 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
1. Có ba acid: CH3-CH2-COOH; CH3-CH(NO2)-COOH; CH3-CHOH-COOH
Cho biết thứ tự tăng dần tính acid của chúng.
2. Hợp chất X (C4H7OBr) thoả mãn các tính chất: không tác dụng với Na, phản ứng với I2/NaOH cho kết tủa vàng, có tính quang hoạt. Xác định cấu tạo và viết cấu trúc các đồng phân quang học dưới dạng công thức Fischer của X. Viết các phương trình phản ứng xảy ra.
1. Chế hóa 1,500gam một loại thuốc trừ sâu chứa DDT (C14H9Cl5) bằng dung dịch HNO3 đặc, toàn bộ clorua tạo ra được làm kết tủa hết với Ag+ thì thu được 0,4952 gam AgCl. Tính % khối lượng DDT trong thuốc trừ sâu.
2. Lấy 5,0 ml dung dịch HCl đặc pha loãng thành 500,0 ml. Lấy 10,0 ml dung dịch loãng này chuẩn độ bằng dung dịch NaOH 0,08 N thì hết 12,5ml. Tính nồng độ mol/l của dung dịch HCl đặc ban đầu.
(Ag = 108; H = 1; Cl = 35,5; C = 12; O = 16, Na = 23)
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNHoá học ứng dụng - Nhóm 10 | |||||
| CKCN32213 3 2 2025-2026 Tự luận 90 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
1. Có ba acid: CH3-CH2-COOH; CH3-CH(NO2)-COOH; CH3-CHOH-COOH
Cho biết thứ tự tăng dần tính acid của chúng.
2. Hợp chất X (C4H7OBr) thoả mãn các tính chất: không tác dụng với Na, phản ứng với I2/NaOH cho kết tủa vàng, có tính quang hoạt. Xác định cấu tạo và viết cấu trúc các đồng phân quang học dưới dạng công thức Fischer của X. Viết các phương trình phản ứng xảy ra.
1. Chế hóa 1,500gam một loại thuốc trừ sâu chứa DDT (C14H9Cl5) bằng dung dịch HNO3 đặc, toàn bộ clorua tạo ra được làm kết tủa hết với Ag+ thì thu được 0,4952 gam AgCl. Tính % khối lượng DDT trong thuốc trừ sâu.
2. Lấy 5,0 ml dung dịch HCl đặc pha loãng thành 500,0 ml. Lấy 10,0 ml dung dịch loãng này chuẩn độ bằng dung dịch NaOH 0,08 N thì hết 12,5ml. Tính nồng độ mol/l của dung dịch HCl đặc ban đầu.
(Ag = 108; H = 1; Cl = 35,5; C = 12; O = 16, Na = 23)
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNHoá học ứng dụng - Nhóm 05 | |||||
| CKCN32213 3 2 2025-2026 Tự luận 90 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
1. Có ba acid: CH3-CH2-COOH; CH3-CH(NO2)-COOH; CH3-CHOH-COOH
Cho biết thứ tự tăng dần tính acid của chúng.
2. Hợp chất X (C4H7OBr) thoả mãn các tính chất: không tác dụng với Na, phản ứng với I2/NaOH cho kết tủa vàng, có tính quang hoạt. Xác định cấu tạo và viết cấu trúc các đồng phân quang học dưới dạng công thức Fischer của X. Viết các phương trình phản ứng xảy ra.
1. Chế hóa 1,500gam một loại thuốc trừ sâu chứa DDT (C14H9Cl5) bằng dung dịch HNO3 đặc, toàn bộ clorua tạo ra được làm kết tủa hết với Ag+ thì thu được 0,4952 gam AgCl. Tính % khối lượng DDT trong thuốc trừ sâu.
2. Lấy 5,0 ml dung dịch HCl đặc pha loãng thành 500,0 ml. Lấy 10,0 ml dung dịch loãng này chuẩn độ bằng dung dịch NaOH 0,08 N thì hết 12,5ml. Tính nồng độ mol/l của dung dịch HCl đặc ban đầu.
(Ag = 108; H = 1; Cl = 35,5; C = 12; O = 16, Na = 23)
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNHoá học ứng dụng - Nhóm 03 | |||||
| CKCN32213 3 2 2025-2026 Tự luận 90 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
1. Có ba acid: CH3-CH2-COOH; CH3-CH(NO2)-COOH; CH3-CHOH-COOH
Cho biết thứ tự tăng dần tính acid của chúng.
2. Hợp chất X (C4H7OBr) thoả mãn các tính chất: không tác dụng với Na, phản ứng với I2/NaOH cho kết tủa vàng, có tính quang hoạt. Xác định cấu tạo và viết cấu trúc các đồng phân quang học dưới dạng công thức Fischer của X. Viết các phương trình phản ứng xảy ra.
1. Chế hóa 1,500gam một loại thuốc trừ sâu chứa DDT (C14H9Cl5) bằng dung dịch HNO3 đặc, toàn bộ clorua tạo ra được làm kết tủa hết với Ag+ thì thu được 0,4952 gam AgCl. Tính % khối lượng DDT trong thuốc trừ sâu.
2. Lấy 5,0 ml dung dịch HCl đặc pha loãng thành 500,0 ml. Lấy 10,0 ml dung dịch loãng này chuẩn độ bằng dung dịch NaOH 0,08 N thì hết 12,5ml. Tính nồng độ mol/l của dung dịch HCl đặc ban đầu.
(Ag = 108; H = 1; Cl = 35,5; C = 12; O = 16, Na = 23)
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNHoá học ứng dụng - Nhóm 02 | |||||
| CKCN32213 3 2 2025-2026 Tự luận 90 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
1. Có ba acid: CH3-CH2-COOH; CH3-CH(NO2)-COOH; CH3-CHOH-COOH
Cho biết thứ tự tăng dần tính acid của chúng.
2. Hợp chất X (C4H7OBr) thoả mãn các tính chất: không tác dụng với Na, phản ứng với I2/NaOH cho kết tủa vàng, có tính quang hoạt. Xác định cấu tạo và viết cấu trúc các đồng phân quang học dưới dạng công thức Fischer của X. Viết các phương trình phản ứng xảy ra.
1. Chế hóa 1,500gam một loại thuốc trừ sâu chứa DDT (C14H9Cl5) bằng dung dịch HNO3 đặc, toàn bộ clorua tạo ra được làm kết tủa hết với Ag+ thì thu được 0,4952 gam AgCl. Tính % khối lượng DDT trong thuốc trừ sâu.
2. Lấy 5,0 ml dung dịch HCl đặc pha loãng thành 500,0 ml. Lấy 10,0 ml dung dịch loãng này chuẩn độ bằng dung dịch NaOH 0,08 N thì hết 12,5ml. Tính nồng độ mol/l của dung dịch HCl đặc ban đầu.
(Ag = 108; H = 1; Cl = 35,5; C = 12; O = 16, Na = 23)
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNHoá học ứng dụng - Nhóm 11 | |||||
| CKCN32213 3 2 2025-2026 Tự luận 90 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
1. Có ba acid: CH3-CH2-COOH; CH3-CH(NO2)-COOH; CH3-CHOH-COOH
Cho biết thứ tự tăng dần tính acid của chúng.
2. Hợp chất X (C4H7OBr) thoả mãn các tính chất: không tác dụng với Na, phản ứng với I2/NaOH cho kết tủa vàng, có tính quang hoạt. Xác định cấu tạo và viết cấu trúc các đồng phân quang học dưới dạng công thức Fischer của X. Viết các phương trình phản ứng xảy ra.
1. Chế hóa 1,500gam một loại thuốc trừ sâu chứa DDT (C14H9Cl5) bằng dung dịch HNO3 đặc, toàn bộ clorua tạo ra được làm kết tủa hết với Ag+ thì thu được 0,4952 gam AgCl. Tính % khối lượng DDT trong thuốc trừ sâu.
2. Lấy 5,0 ml dung dịch HCl đặc pha loãng thành 500,0 ml. Lấy 10,0 ml dung dịch loãng này chuẩn độ bằng dung dịch NaOH 0,08 N thì hết 12,5ml. Tính nồng độ mol/l của dung dịch HCl đặc ban đầu.
(Ag = 108; H = 1; Cl = 35,5; C = 12; O = 16, Na = 23)
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNHoá học ứng dụng - Nhóm 08 | |||||
| CKCN32213 3 2 2025-2026 Tự luận 90 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
1. Có ba acid: CH3-CH2-COOH; CH3-CH(NO2)-COOH; CH3-CHOH-COOH
Cho biết thứ tự tăng dần tính acid của chúng.
2. Hợp chất X (C4H7OBr) thoả mãn các tính chất: không tác dụng với Na, phản ứng với I2/NaOH cho kết tủa vàng, có tính quang hoạt. Xác định cấu tạo và viết cấu trúc các đồng phân quang học dưới dạng công thức Fischer của X. Viết các phương trình phản ứng xảy ra.
1. Chế hóa 1,500gam một loại thuốc trừ sâu chứa DDT (C14H9Cl5) bằng dung dịch HNO3 đặc, toàn bộ clorua tạo ra được làm kết tủa hết với Ag+ thì thu được 0,4952 gam AgCl. Tính % khối lượng DDT trong thuốc trừ sâu.
2. Lấy 5,0 ml dung dịch HCl đặc pha loãng thành 500,0 ml. Lấy 10,0 ml dung dịch loãng này chuẩn độ bằng dung dịch NaOH 0,08 N thì hết 12,5ml. Tính nồng độ mol/l của dung dịch HCl đặc ban đầu.
(Ag = 108; H = 1; Cl = 35,5; C = 12; O = 16, Na = 23)
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNSức bền vật liệu - Nhóm 01 | |||||
| CKCS25003 3 2 2025-2026 Tự luận 90 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Cho phân tố ở trạng thái ứng suất phẳng như trên hình 10. Xác định các ứng suất trên mặt nghiêng của trạng thái ứng suất bằng phương pháp giải tích.
Cho dầm thép chữ I có Ix=350cm4 chịu lực như hình vẽ 25. Biết a=0,8m, P=20kN, M=16kNm.
- Xác định và vẽ biểu đồ nội lực trên dầm.
- Viết phương trình độ võng và góc xoay bằng phương pháp tích phân suy rộng; tính độ võng tại B và góc xoay tại C trên dầm biết vật liệu làm dầm có E=2×104kN/cm2.
Dầm công-xôn AB có trọng lượng riêng g=70kN/m3; mặt cắt ngang tròn d=50mm, lAB=2m. Thanh tuyệt đối cứng BC có lBC=0,5m được gắn vuông góc với dầm tại đầu tự do. Lực P=1kN đặt tại đầu C vuông góc với thanh BC (hình 34). Cho [s]=20kN/cm2.
Sử dụng thuyết bền Ứng suất tiếp cực đại kiểm tra bền cho dầm.
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNToán cao cấp 1 - Nhóm 01 | |||||
| CBAN12102 2 2 2025-2026 Tự luận 90 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
a. Hỏi tập các vectơ dạng (a, 1, 1) có là không gian con của ℝ 3?
b. Hãy biểu diễn vectơ x thành tổ hợp tuyến tính của các vectơ u, v, w
với x= (7, -2, 15), u=(3,7,8), v=(2,3,5), w = (1,-6,1).
Trong P1(x) cho các cơ sở B={p1,p2} và B’={q1,q2} với p1=6+3x; p2=10-2x; q1=2; q2=3+2x
a. Tìm ma trận chuyển cơ sở từ B’ chuyển sang B.
b. Tính ma trận tọa độ [p]B với p=- 4+x rồi suy ra [p]B’ thông qua ma trận chuyển cơ sở.
Cho là ma trận của ánh xạ T: P2(x) -> P2(x) với cơ sở B={v1, v2, v3} với v1= 3x+3x2; v2= -1+3x+2x2; v3=3+7x+2x2
a. Tìm [T(v1)]B; [T(v2)]B; [T(v3)]B;
b. Tìm T(1+x2)
a. Xét sự hội tụ của chuỗi số
b. Tìm miền hội tụ của chuỗi hàm:
Tính là cung parabol
nối A(0;-1) đến B(0;1).
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNBệnh cây chuyên khoa - Nhóm 01 | |||||
| NHOC20203 3 2 2025-2026 Tự luận 90 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Trình bày và phân tích các biện pháp quản lý bệnh thối hoa, quả và rau do Rhizopus spp. gây ra.
Giải thích tại sao bệnh héo rũ tái xanh các cây họ cà, lạc do Ralstonia solanacearum gây ra cây bị bệnh có triệu chứng héo rũ tái xanh? Khi gieo trồng cần chú ý thực hiện biện pháp canh tác như thế nào để hạn chế bệnh phát sinh gây hại?
Hãy trình bày nguyên nhân gây bệnh, phương thức lan truyềnbệnh tristeza cam chanh và phân tích các biện pháp phòng trừ?
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNVật lý ứng dụng - Nhóm 02 | |||||
| CKCN32202 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
1. Nêu điều kiện xảy ra hiện tượng giao thoa ánh sáng. Trình bày thí nghiệm giao thoa ánh sáng với khe Young? 2. Pin mặt trời hoạt động như thế nào và tại sao chúng lại là lựa chọn tốt cho hệ thống tưới tiêu tự động trong nông nghiệp?
1. Một động cơ nhiệt lí tưởng hoạt động giữ 2 nguồn nhiệt từ 100°C và 24,5°C thực hiện công 2 kJ.
a. Tính hiệu suất của động cơ, nhiệt lượng mà động cơ nhận từ nguồn nóng và nhiệt lượng mà nó truyền cho nguồn lạnh?
b. Phải tăng nhiệt độ của nguồn nóng lên bao nhiêu để hiệu suất động cơ đạt 30%?
2. Một mạch dao động điện từ gồm một tụ điện có điện dung C = 7 μF, cuộn dây có hệ số tự cảm L = 0,23 H và điện trở R = 40 Ω. Ban đầu điện tích trên hai bản tụ Q0 = 5,6.10-4 C. Tìm:
a) Chu kỳ dao động điện từ trong mạch.
b) Lượng giảm lôga của mạch dao động điện từ tương ứng.
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNVật lý ứng dụng - Nhóm 03 | |||||
| CKCN32202 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
1. Nêu điều kiện xảy ra hiện tượng giao thoa ánh sáng. Trình bày thí nghiệm giao thoa ánh sáng với khe Young? 2. Pin mặt trời hoạt động như thế nào và tại sao chúng lại là lựa chọn tốt cho hệ thống tưới tiêu tự động trong nông nghiệp?
1. Một động cơ nhiệt lí tưởng hoạt động giữ 2 nguồn nhiệt từ 100°C và 24,5°C thực hiện công 2 kJ.
a. Tính hiệu suất của động cơ, nhiệt lượng mà động cơ nhận từ nguồn nóng và nhiệt lượng mà nó truyền cho nguồn lạnh?
b. Phải tăng nhiệt độ của nguồn nóng lên bao nhiêu để hiệu suất động cơ đạt 30%?
2. Một mạch dao động điện từ gồm một tụ điện có điện dung C = 7 μF, cuộn dây có hệ số tự cảm L = 0,23 H và điện trở R = 40 Ω. Ban đầu điện tích trên hai bản tụ Q0 = 5,6.10-4 C. Tìm:
a) Chu kỳ dao động điện từ trong mạch.
b) Lượng giảm lôga của mạch dao động điện từ tương ứng.
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNVật lý ứng dụng - Nhóm 01 | |||||
| CKCN32202 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
1. Nêu điều kiện xảy ra hiện tượng giao thoa ánh sáng. Trình bày thí nghiệm giao thoa ánh sáng với khe Young? 2. Pin mặt trời hoạt động như thế nào và tại sao chúng lại là lựa chọn tốt cho hệ thống tưới tiêu tự động trong nông nghiệp?
1. Một động cơ nhiệt lí tưởng hoạt động giữ 2 nguồn nhiệt từ 100°C và 24,5°C thực hiện công 2 kJ.
a. Tính hiệu suất của động cơ, nhiệt lượng mà động cơ nhận từ nguồn nóng và nhiệt lượng mà nó truyền cho nguồn lạnh?
b. Phải tăng nhiệt độ của nguồn nóng lên bao nhiêu để hiệu suất động cơ đạt 30%?
2. Một mạch dao động điện từ gồm một tụ điện có điện dung C = 7 μF, cuộn dây có hệ số tự cảm L = 0,23 H và điện trở R = 40 Ω. Ban đầu điện tích trên hai bản tụ Q0 = 5,6.10-4 C. Tìm:
a) Chu kỳ dao động điện từ trong mạch.
b) Lượng giảm lôga của mạch dao động điện từ tương ứng.
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNVật lý ứng dụng - Nhóm 04 | |||||
| CKCN32202 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
1. Nêu điều kiện xảy ra hiện tượng giao thoa ánh sáng. Trình bày thí nghiệm giao thoa ánh sáng với khe Young? 2. Pin mặt trời hoạt động như thế nào và tại sao chúng lại là lựa chọn tốt cho hệ thống tưới tiêu tự động trong nông nghiệp?
1. Một động cơ nhiệt lí tưởng hoạt động giữ 2 nguồn nhiệt từ 100°C và 24,5°C thực hiện công 2 kJ.
a. Tính hiệu suất của động cơ, nhiệt lượng mà động cơ nhận từ nguồn nóng và nhiệt lượng mà nó truyền cho nguồn lạnh?
b. Phải tăng nhiệt độ của nguồn nóng lên bao nhiêu để hiệu suất động cơ đạt 30%?
2. Một mạch dao động điện từ gồm một tụ điện có điện dung C = 7 μF, cuộn dây có hệ số tự cảm L = 0,23 H và điện trở R = 40 Ω. Ban đầu điện tích trên hai bản tụ Q0 = 5,6.10-4 C. Tìm:
a) Chu kỳ dao động điện từ trong mạch.
b) Lượng giảm lôga của mạch dao động điện từ tương ứng.
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNSinh học ứng dụng - Nhóm 12 | |||||
| CNTY28413 3 2 2025-2026 Tự luận 90 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Đặc điểm của các bậc cấu trúc của protein? Hãy giải thích cấu trúc bậc 1 của protein là quan trọng nhất?
Trình bày quá trình tổng hợp protein (các giai đoạn giải mã thông tin di truyền)?
Bản chất của quang hợp là gì? Trình bày tóm tắt nội dung pha sáng trong quá trình quang hợp? Chứng minh vai trò của nước trong pha sáng của quá trình quang hợp để giải thích kinh nghiệm của cha ông ta trong câu nói: “Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống” là đúng. Nêu một số ví dụ về việc ứng dụng sinh học trong sản xuất nông nghiệp?
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNVật lý ứng dụng - Nhóm 05 | |||||
| CKCN32202 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
1. Nêu điều kiện xảy ra hiện tượng giao thoa ánh sáng. Trình bày thí nghiệm giao thoa ánh sáng với khe Young? 2. Pin mặt trời hoạt động như thế nào và tại sao chúng lại là lựa chọn tốt cho hệ thống tưới tiêu tự động trong nông nghiệp?
1. Một động cơ nhiệt lí tưởng hoạt động giữ 2 nguồn nhiệt từ 100°C và 24,5°C thực hiện công 2 kJ.
a. Tính hiệu suất của động cơ, nhiệt lượng mà động cơ nhận từ nguồn nóng và nhiệt lượng mà nó truyền cho nguồn lạnh?
b. Phải tăng nhiệt độ của nguồn nóng lên bao nhiêu để hiệu suất động cơ đạt 30%?
2. Một mạch dao động điện từ gồm một tụ điện có điện dung C = 7 μF, cuộn dây có hệ số tự cảm L = 0,23 H và điện trở R = 40 Ω. Ban đầu điện tích trên hai bản tụ Q0 = 5,6.10-4 C. Tìm:
a) Chu kỳ dao động điện từ trong mạch.
b) Lượng giảm lôga của mạch dao động điện từ tương ứng.
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNVật lý ứng dụng - Nhóm 06 | |||||
| CKCN32202 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
1. Nêu điều kiện xảy ra hiện tượng giao thoa ánh sáng. Trình bày thí nghiệm giao thoa ánh sáng với khe Young? 2. Pin mặt trời hoạt động như thế nào và tại sao chúng lại là lựa chọn tốt cho hệ thống tưới tiêu tự động trong nông nghiệp?
1. Một động cơ nhiệt lí tưởng hoạt động giữ 2 nguồn nhiệt từ 100°C và 24,5°C thực hiện công 2 kJ.
a. Tính hiệu suất của động cơ, nhiệt lượng mà động cơ nhận từ nguồn nóng và nhiệt lượng mà nó truyền cho nguồn lạnh?
b. Phải tăng nhiệt độ của nguồn nóng lên bao nhiêu để hiệu suất động cơ đạt 30%?
2. Một mạch dao động điện từ gồm một tụ điện có điện dung C = 7 μF, cuộn dây có hệ số tự cảm L = 0,23 H và điện trở R = 40 Ω. Ban đầu điện tích trên hai bản tụ Q0 = 5,6.10-4 C. Tìm:
a) Chu kỳ dao động điện từ trong mạch.
b) Lượng giảm lôga của mạch dao động điện từ tương ứng.
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNSinh học ứng dụng - Nhóm 08 | |||||
| CNTY28413 3 2 2025-2026 Tự luận 90 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Đặc điểm của các bậc cấu trúc của protein? Hãy giải thích cấu trúc bậc 1 của protein là quan trọng nhất?
Trình bày quá trình tổng hợp protein (các giai đoạn giải mã thông tin di truyền)?
Bản chất của quang hợp là gì? Trình bày tóm tắt nội dung pha sáng trong quá trình quang hợp? Chứng minh vai trò của nước trong pha sáng của quá trình quang hợp để giải thích kinh nghiệm của cha ông ta trong câu nói: “Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống” là đúng. Nêu một số ví dụ về việc ứng dụng sinh học trong sản xuất nông nghiệp?
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNQuy hoạch và điều chế rừng - Nhóm 01 | |||||
| LNGH31233 3 2 2025-2026 Tự luận 90 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến tuổi thành thục rừng tuyệt đối. Hãy làm rõ ưu nhược điểm và điều kiện ứng dụng của các phương pháp xác định tuổi thành thục rừng tuyệt đối?
Phân biệt các đơn vị trong phân chia rừng/phân định ranh giới tài nguyên rừng (Khoảnh, Lô và Tiểu khu). Hãy làm rõ những căn cứ để phân chia lô?
Phân biệt tuổi thành thục rừng và tuổi khai thác chính ? Có thể khẳng định tất cả mọi cây rừng sinh trưởng và phát triển trên các điều kiện lập địa khác nhau đều đạt tới tuổi thành thục rừng công nghệ được không ?
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNNông lâm kết hợp - Nhóm 01 | |||||
| LNGH23702 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Phân tích những lợi ích trực tiếp và gián tiếp của nông lâm kết hợp?
Nếu cách quản lý các nguồn tài nguyên tự nhiên trong trang trại Nông Lâm kết hợp
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNSinh vật hại nông sản sau thu hoạch - Nhóm 01 | |||||
| CKCN31312 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Anh (chị) hãy phân tích các yếu tố sinh học ảnh hưởng đến côn trùng gây hại nông sản trong quá trình bảo quản nông sản thực phẩm? Cho ví dụ?
Thế nào là phòng trừ bằng vật lý? Anh (chị) hãy phân tích ưu nhược điểm của phương pháp phòng trừ bằng vật lý? Hãy liên hệ trong điều kiện thực tế địa phương của việc thực hiện biên pháp này?
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNCông nghệ lạnh thực phẩm - Nhóm 02 | |||||
| CKCN22102 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Hãy nêu cấu tạo, nguyên lý làm việc, các đặc điểm, những hư hỏng thường gặp và cách khắc phục của của thiết bị ngưng tụ kiểu bay hơi?
Biến đổi của thực phẩm trong quá trình làm lạnh?
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNBồi thường giải phóng mặt bằng - Nhóm 02 | |||||
| TNMT29102 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Nêu khái niệm. thu hồi đất, bồi thường, hỗ trợ, tái định cư theo Luật Đất đai 2024.
Trình bày các trường hợp không được bồi thường về đất khi Nhà nước thu hồi.
Nêu quy trình lập và thực hiện dự án tái định cư.
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNBồi thường giải phóng mặt bằng - Nhóm 01 | |||||
| TNMT29102 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Nêu khái niệm. thu hồi đất, bồi thường, hỗ trợ, tái định cư theo Luật Đất đai 2024.
Trình bày các trường hợp không được bồi thường về đất khi Nhà nước thu hồi.
Nêu quy trình lập và thực hiện dự án tái định cư.
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNĐịnh giá đất và bất động sản - Nhóm 01 | |||||
| TNMT31084 4 2 2025-2026 Tự luận 120 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến giá trị của bất động sản?
Trình bày khái niệm, các trường hợp áp dụng, các bước thực hiện phương pháp so sánh trực tiếp dùng để định giá bất động sản?
Hãy kể tên các bước thẩm định giá bất động sản. Trình bày nội dung của bước phân tích thông tin về bất động sản và nội dung của bước lựa chọn phương pháp định giá bất động sản?
a. Một bất động sản gồm diện tích đất 110 m2 với nhà cấp 4 có diện tích xây dựng 80 m2, thời gian sử dụng còn lại phát huy hiệu quả 17 năm, tuổi đời kinh tế dự kiến 35 năm được bán với giá 1,1 tỷ đồng. Ước tính đơn giá đất của bất động sản trên biết rằng chi phí xây dựng mới của nhà cấp 4 là 5 triệu đồng/m2? b. 01 thửa đất có diện tích 100 m2 được bán với điều kiện trả góp 120 triệu đồng mỗi năm trong vòng 15 năm. Ước tính đơn giá của thửa đất trên tại thời điểm hiện tại (với i=7%/năm).
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNLập địa rừng - Nhóm 01 | |||||
| LNGH31742 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Thế nào là lập địa cấp 2? Trình bày các chỉ tiêu điều tra lập địa cấp 2 theo quy định về điều tra, kiểm kê và theo dõi diễn biến rừng của Việt Nam?
Anh (chị) hãy trình bày các đặc điểm lập địa thích hợp trồng Thông nhựa tại Việt Nam?
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNTruyền động thủy lực - khí nén - Nhóm 02 | |||||
| CKCD26403 3 2 2025-2026 Tự luận 90 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Trình bày các vị trí bố trí van tiết lưu trong hệ thống. Giải thích lựa chọn vị trí theo từng trường hợp tải?
Vẽ sơ đồ hệ thống khí nén sử dụng van 5/3 và phần tử logic AND/OR. Trình bày nguyên lý hoạt động và ứng dụng thực tế?
Mạch thủy lực có điều chỉnh tốc độ bằng van tiết lưu. Một hệ thống thủy lực dùng xi lanh tác động đơn nâng tải: Tải trọng nâng: F=10000 N Đường kính piston: D=12 cm Vận tốc nâng yêu cầu: v=100 cm/ph Hiệu suất bơm: ηb=80% Van tiết lưu đặt trên đường dầu vào xi lanh a). Tính áp suất cần thiết để nâng tải b). Tính lưu lượng bơm cần thiết c). Tính công suất động cơ điện d). Nếu tải tăng thêm 20% thì áp suất cần thiết của dầu là bao nhiêu ? Việc tăng tải này có ảnh hưởng đến vận tốc của piton hay không khi dùng van tiết lưu (liên hệ thực tế)
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNCông nghệ lạnh thực phẩm - Nhóm 01 | |||||
| CKCN22102 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Hãy nêu cấu tạo, nguyên lý làm việc, các đặc điểm, những hư hỏng thường gặp và cách khắc phục của của thiết bị ngưng tụ kiểu bay hơi?
Biến đổi của thực phẩm trong quá trình làm lạnh?
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNQuản lý và sử dụng đất lâm nghiệp - Nhóm 01 | |||||
| LNGH24102 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Anh (chị) hãy trình bày khái niệm đất lâm nghiệp, đất rừng sản xuất, đất rừng phòng hộ, đất rừng đặc dụng?
Trình bày quy định chung về quản lý đất rừng sản xuất?
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNVăn hóa ẩm thực Việt Nam và thế giới - Nhóm 01 | |||||
| CKCN31672 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Anh (chị) hãy phân tích ưu nhược điểm của tập quán ăn uống của người Việt Nam.
Anh (chị) hãy phân biệt các trường phái ẩm thực nổi tiếng của Trung Hoa.
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNTài chính và đầu tư bất động sản - Nhóm 01 | |||||
| TNMT23902 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Trình bày các hình thức huy động vốn trong đầu tư bất động sản. Theo anh/chị hình thức nào quan trọng nhất. Vì sao.
Công ty phát triển nhà Thủ Đức dự định mở rộng lĩnh vực đầu tư bất động sản. Dự tính nguồn vốn cần để phát triển là 50.000.000.000 đồng. Công ty sẽ huy động vốn từ nguồn vốn chủ sở hữu và nguồn vốn vay Ngân hàng. Tỷ lệ đi vay lần lượt là 20%, 60%. Thu nhập trước thuế và lãi suất của công ty dự tính là 7.000.000.000 đồng. Biết lãi suất cho vay hiện nay là 16%/năm và mức thuế thu nhập công ty là 25%. Hãy cho biết Công ty nên duy trì cấu trúc vốn như thế nào để tỷ suất sinh lời trên vốn chủ sở hữu là lớn nhất?
NPV là gì. NPV giúp đánh giá dự án bất động sản như thế nào.
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNKinh doanh quốc tế - Nhóm 01 | |||||
| KNPT31402 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Trình bày ưu, nhược điểm của hình thức thâm nhập qua xuất khẩu?
Nêu tóm tắt vai trò của ASEAN đối với hoạt động kinh doanh quốc tế?
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNMarketing nông nghiệp - Nhóm 01 | |||||
| KNPT28202 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Anh/chị hãy trình bày các cấp độ cấu thành đơn vị sản phẩm hàng hoá, lấy ví dụ minh hoạ bằng sản phẩm nông nghiệp, giải thích các cấp độ trên?
Nhãn hiệu hàng hóa là gì? Anh/chị hãy trình bày các quyết định có liên quan đến nhãn hiệu sản phẩm hàng hóa?
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNĐịnh giá rừng - Nhóm 01 | |||||
| LNGH31432 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Phân tích giá trị hấp thu các bon và điều hòa khí hậu của rừng? Liên hệ với thực tiễn?
Trình bày khái quát phương pháp định giá rừng tự nhiên và rừng trồng. Trình tự định giá rừng trồng?
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNKỹ thuật an toàn và môi trường - Nhóm 01 | |||||
| CKCN24502 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Phân tích ảnh hưởng của vi khí hậu đến cơ thể người lao động? Các biện pháp phòng chống vi khí hậu xấu trong sản xuất?
Phương châm của công tác phòng cháy chữa cháy là gì? Trình bày một số kỹ năng cần thiết để thoát khỏi đám cháy khi có hỏa hoạn xảy ra?
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNMáy nông nghiệp - Nhóm 01 | |||||
| CKCN31233 3 2 2025-2026 Tự luận 90 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Vẽ sơ đồ cắt đất của hai lưỡi phay liên tiếp trên một đĩa phay đất? Chỉ số phay, độ cung cấp của phay đất là gì?
Trình bày nguyên lý nhận hạt và nhả hạt của máy gieo khí động? Làm thế nào để điều chỉnh lượng gieo ở máy gieo khí động?
Ưu, nhược điểm khi thu hoạch lúa bằng máy gặt đập liên hợp? Trình bày nguyên lý hoạt động bộ phận đập lúa của máy gặt đập liên hợp?
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNQuản lý đất nông nghiệp bền vững - Nhóm 02 | |||||
| TNMT23002 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Chiến lược phát triển bền vững của Việt Nam hiện nay?
Lý giải sự tiến hoá của các nền nông nghiệp trong lịch sử loài người?
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNQuản lý đất nông nghiệp bền vững - Nhóm 01 | |||||
| TNMT23002 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Chiến lược phát triển bền vững của Việt Nam hiện nay?
Lý giải sự tiến hoá của các nền nông nghiệp trong lịch sử loài người?
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNKỹ thuật an toàn và môi trường - Nhóm 02 | |||||
| CKCN24502 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Khái niệm về vùng nguy hiểm? Trình bày nguyên nhân gây ra chấn thương khi sử dụng máy móc, thiết bị trong sản xuất?
Khái niệm chất thải rắn, phân loại và thu gom chất thải rắn? Trình bày phương pháp xử lý chất thải rắn?
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNDu lịch sinh thái - Nhóm 01 | |||||
| LNGH31082 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Nêu những mặt trái của việc phát triển Du lịch sinh thái đối với môi trường tự nhiên, kinh tế và VH - XH? Lấy ví dụ minh hoạ cụ thể?
Phân tích các vai trò của Chính phủ và các tổ chức NGOs đối với phát triển Du lịch sinh thái?
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNXử lý phế, phụ phẩm của thực phẩm - Nhóm 01 | |||||
| CKCN29402 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Nêu các biện pháp tận dụng phế phụ phẩm của nhà máy sản xuất tinh bột ngô. Vẽ và thuyết minh quy trình axit glutamic từ gluten ngô.
Trình bày các biện pháp nhằm tận dụng phế phụ phẩm của nhà máy sản xuất bia. Vẽ và thuyết minh quy trình xử lý nấm men bia.
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNKỹ thuật an toàn và môi trường - Nhóm 03 | |||||
| CKCN24502 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Khái niệm về vùng nguy hiểm? Trình bày nguyên nhân gây ra chấn thương khi sử dụng máy móc, thiết bị trong sản xuất?
Khái niệm chất thải rắn, phân loại và thu gom chất thải rắn? Trình bày phương pháp xử lý chất thải rắn?
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNXử lý phế, phụ phẩm của thực phẩm - Nhóm 02 | |||||
| CKCN29402 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Nêu các biện pháp tận dụng phế phụ phẩm của nhà máy sản xuất tinh bột ngô. Vẽ và thuyết minh quy trình axit glutamic từ gluten ngô.
Trình bày các biện pháp nhằm tận dụng phế phụ phẩm của nhà máy sản xuất bia. Vẽ và thuyết minh quy trình xử lý nấm men bia.
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNKỹ thuật sản xuất giống cá nước ngọt - Nhóm 01 | |||||
| TSAN31112 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Phân tích vai trò của hormon đối với sự thành thục và chín trứng cá?
Phân tích cơ sở khoa học để xây dựng qui trình nuôi vỗ cá bố mẹ?
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNKỹ thuật sản xuất giống cá nước ngọt - Nhóm 02 | |||||
| TSAN31112 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Phân tích vai trò của hormon đối với sự thành thục và chín trứng cá?
Phân tích cơ sở khoa học để xây dựng qui trình nuôi vỗ cá bố mẹ?
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNĐánh giá tác động môi trường - Nhóm 02 | |||||
| TNMT20702 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Bạn hãy phân tích mối quan hệ giữa phát triển bền vững và công cụ Đánh giá tác động môi trường.
Bạn hãy lập sơ đồ mạng lưới các tác động của dự án thủy điện (công suất trên 20MW).
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNĐánh giá tác động môi trường - Nhóm 01 | |||||
| TNMT20702 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Bạn hãy phân tích mối quan hệ giữa phát triển bền vững và công cụ Đánh giá tác động môi trường.
Bạn hãy lập sơ đồ mạng lưới các tác động của dự án thủy điện (công suất trên 20MW).
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNLập dự toán xây dựng - Nhóm 01 | |||||
| CKCS24803 3 2 2025-2026 Tự luận 90 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Cơ sở lập dự toán vật liệu, nhân công và máy thi công?
Một công trình xây dựng có một số công tác như sau:
Đào đất cấp 3: 5300 (m3). Trong đó 20% khối lượng đào đất bằng phương pháp thủ công, 80% khối lượng đào đất đào bằng máy
Đổ bê tông thủ công bằng máy trộn, bê tông lót móng, chiều rộng <= 250 cm, đá 2x4, mác 100. Khối lượng: 132 m3
Biết: Định mức chi phí chung 7,3%; thu nhập chịu thuế tính trước 5,5%; thuế suất thuế GTGT 10%; chi phí nhà tạm để ở và điều hành thi công 1,2%; chi phí một số công việc không xác định được khối lượng từ thiết kế 2,5% và đơn giá xây dựng tại thời điểm lập dự toán
Lập bảng dự toán chi tiết và tổng hợp dự toán chi phí xây dựng hạng mục công trình nêu trên.
|
STT |
Mã Định mức |
Tên công việc |
Đơn vị tính |
Đơn giá (VNĐ) |
||
|
Vật liệu |
Nhân công |
Máy TC |
||||
|
1 |
AB.25122 |
Đào móng công trình, chiều rộng móng <= 6m, bằng máy đào 1,25m3, đất cấp II
|
100m3 |
|
701.200 |
782.135 |
|
2 |
AB.11322 |
Đào đất móng băng bằng thủ công, rộng <= 3m, sâu <= 2m, đất cấp II
|
m3 |
|
185.397 |
|
|
3 |
AF.11113 |
Đổ bê tông thủ công bằng máy trộn, bê tông lót móng, chiều rộng <= 250 cm, đá 2x4, mác 100
|
m3 |
683.719 |
230.463 |
52.378 |
Yêu cầu: Lập bảng dự toán chi tiết và tổng hợp dự toán chi phí xây dựng hạng mục công trình nêu trên.
Yêu cầu tính toán khối lượng tiên lượng, mã định mức… cho phần móng sau:
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Được phép sử dụng bảng tra. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNPhương pháp tiếp cận khoa học - Nhóm 03 | ||
| KNPT23002 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Trong quá trình nghiên cứu khoa học, người nghiên cứu cần những loại thông tin nào? Phân biệt tài liệu cấp I (sơ cấp) và tài liệu cấp II (thứ cấp)? Các phương pháp thu thập thông tin thường dùng?
Hãy thiết kế một bảng hỏi về tình hình học tiếng anh của sinh viên trường Đại học Nông Lâm Huế (có ít nhất là 20 câu đủ các thể loại: câu hỏi đóng, mở, nhiều lựa chọn, có trọng số, lưu ý tính logic của nội dung).
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNCông nghệ chế biến chè, cà phê, ca cao - Nhóm 01 | ||
| CKCN31042 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Trình bày các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình vò trong chế biến chè đen (Black tea)
Viết một sơ đồ quy trình sản xuất cà phê bột. Thuyết minh quy trình công nghệ đã chọn?
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNPhương pháp tiếp cận khoa học - Nhóm 09 | ||
| KNPT23002 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Các chỉ tiêu để đánh giá một công trình nghiên cứu khoa học? Các phương pháp đánh giá? Nội dung nhận xét phản biện khoa học?
Sử dụng các công cụ như đồ thị, các loại biểu đồ để tổng hợp và phân tích kết quả nghiên cứu ở bảng 1.
Bảng 1: Số trang trại của cả nước và một số vùng ở nước ta, giai đoạn 2019 - 2021
(Đơn vị: Trang trại )
|
Vùng Năm |
Cả nước |
Đồng bằng sông Hồng |
Đồng bằng sông Cửu Long |
|
2019 |
31.908 |
9.321 |
6.044 |
|
2020 |
23.680 |
6.393 |
5.425 |
|
2021 |
23.771 |
6.306 |
5.556 |
(Nguồn: Tổng cục thống kê)
a) Vẽ biểu đồ thể hiện số lượng trang trại của cả nước và một số vùng ở nước ta, giai đoạn 2019 - 2021.
b) Nhận xét và giải thích biểu đồ đã vẽ.
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNPhương pháp tiếp cận khoa học - Nhóm 11 | ||
| KNPT23002 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Các chỉ tiêu để đánh giá một công trình nghiên cứu khoa học? Các phương pháp đánh giá? Nội dung nhận xét phản biện khoa học?
Sử dụng các công cụ như đồ thị, các loại biểu đồ để tổng hợp và phân tích kết quả nghiên cứu ở bảng 1.
Bảng 1: Số trang trại của cả nước và một số vùng ở nước ta, giai đoạn 2019 - 2021
(Đơn vị: Trang trại )
|
Vùng Năm |
Cả nước |
Đồng bằng sông Hồng |
Đồng bằng sông Cửu Long |
|
2019 |
31.908 |
9.321 |
6.044 |
|
2020 |
23.680 |
6.393 |
5.425 |
|
2021 |
23.771 |
6.306 |
5.556 |
(Nguồn: Tổng cục thống kê)
a) Vẽ biểu đồ thể hiện số lượng trang trại của cả nước và một số vùng ở nước ta, giai đoạn 2019 - 2021.
b) Nhận xét và giải thích biểu đồ đã vẽ.
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNQuy hoạch đô thị - Nhóm 01 | ||
| TNMT31633 3 2 2025-2026 Tự luận 90 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Hãy trình bày một số khái niệm về đô thị? Cho ví dụ về tên của một số đô thị?
Phân tích các nguyên tắc bố trí khu công nghiệp trong đô thị?
Phân tích nội dung quy hoạch mặt bằng tổng thể của công viên?
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNPhương pháp tiếp cận khoa học - Nhóm 02 | ||
| KNPT23002 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Các chỉ tiêu để đánh giá một công trình nghiên cứu khoa học? Các phương pháp đánh giá? Nội dung nhận xét phản biện khoa học?
Sử dụng các công cụ như đồ thị, các loại biểu đồ để tổng hợp và phân tích kết quả nghiên cứu ở bảng 1.
Bảng 1: Số trang trại của cả nước và một số vùng ở nước ta, giai đoạn 2019 - 2021
(Đơn vị: Trang trại )
|
Vùng Năm |
Cả nước |
Đồng bằng sông Hồng |
Đồng bằng sông Cửu Long |
|
2019 |
31.908 |
9.321 |
6.044 |
|
2020 |
23.680 |
6.393 |
5.425 |
|
2021 |
23.771 |
6.306 |
5.556 |
(Nguồn: Tổng cục thống kê)
a) Vẽ biểu đồ thể hiện số lượng trang trại của cả nước và một số vùng ở nước ta, giai đoạn 2019 - 2021.
b) Nhận xét và giải thích biểu đồ đã vẽ.
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNQuy hoạch đô thị - Nhóm 02 | ||
| TNMT31633 3 2 2025-2026 Tự luận 90 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Hãy trình bày một số khái niệm về đô thị? Cho ví dụ về tên của một số đô thị?
Phân tích các nguyên tắc bố trí khu công nghiệp trong đô thị?
Phân tích nội dung quy hoạch mặt bằng tổng thể của công viên?
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNPhương pháp tiếp cận khoa học - Nhóm 10 | ||
| KNPT23002 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Các chỉ tiêu để đánh giá một công trình nghiên cứu khoa học? Các phương pháp đánh giá? Nội dung nhận xét phản biện khoa học?
Sử dụng các công cụ như đồ thị, các loại biểu đồ để tổng hợp và phân tích kết quả nghiên cứu ở bảng 1.
Bảng 1: Số trang trại của cả nước và một số vùng ở nước ta, giai đoạn 2019 - 2021
(Đơn vị: Trang trại )
|
Vùng Năm |
Cả nước |
Đồng bằng sông Hồng |
Đồng bằng sông Cửu Long |
|
2019 |
31.908 |
9.321 |
6.044 |
|
2020 |
23.680 |
6.393 |
5.425 |
|
2021 |
23.771 |
6.306 |
5.556 |
(Nguồn: Tổng cục thống kê)
a) Vẽ biểu đồ thể hiện số lượng trang trại của cả nước và một số vùng ở nước ta, giai đoạn 2019 - 2021.
b) Nhận xét và giải thích biểu đồ đã vẽ.
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNPhương pháp tiếp cận khoa học - Nhóm 08 | ||
| KNPT23002 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Các chỉ tiêu để đánh giá một công trình nghiên cứu khoa học? Các phương pháp đánh giá? Nội dung nhận xét phản biện khoa học?
Sử dụng các công cụ như đồ thị, các loại biểu đồ để tổng hợp và phân tích kết quả nghiên cứu ở bảng 1.
Bảng 1: Số trang trại của cả nước và một số vùng ở nước ta, giai đoạn 2019 - 2021
(Đơn vị: Trang trại )
|
Vùng Năm |
Cả nước |
Đồng bằng sông Hồng |
Đồng bằng sông Cửu Long |
|
2019 |
31.908 |
9.321 |
6.044 |
|
2020 |
23.680 |
6.393 |
5.425 |
|
2021 |
23.771 |
6.306 |
5.556 |
(Nguồn: Tổng cục thống kê)
a) Vẽ biểu đồ thể hiện số lượng trang trại của cả nước và một số vùng ở nước ta, giai đoạn 2019 - 2021.
b) Nhận xét và giải thích biểu đồ đã vẽ.
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNChất điều hòa sinh trưởng thực vật - Nhóm 01 |
| NHOC31602 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Liệt kê các dạng tồn tại và trình bày cơ chế tác động của cytokinine ở thực vật.
Trình bày cấu tạo và vai trò sinh lý của Salicylic acid.
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNPhân tích lợi ích chi phí - Nhóm 01 |
| TNMT31802 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Anh/ Chị hãy trình bày khái niệm phân tích lợi ích - chi phí. Trên cơ sở đó, phân tích sự khác biệt giữa phân tích chi phí lợi ích và phân tích tài chính trong đánh giá dự án.
Công ty A đề xuất đầu tư xây dựng một khu căn hộ trung cấp tại TP.HCM nhằm đáp ứng nhu cầu nhà ở đang gia tăng. Dự án được khởi công vào cuối năm 2025, bắt đầu mở bán và bàn giao căn hộ trong giai đoạn 2026–2028 và kết thúc vào năm 2028. Sau khi hoàn tất, toàn bộ vốn lưu động sẽ được thu hồi và các tài sản còn lại sẽ được thanh lý. Giá bán căn hộ hiện hành phản ánh theo giá thị trường, tuy nhiên các chuyên gia cho rằng giá kinh tế (mức sẵn lòng chi trả – WTP) của người mua cao hơn giá thị trường do dự án góp phần cải thiện hạ tầng và giảm áp lực nhà ở cho khu vực. Tổng vốn đầu tư ban đầu của dự án không tính VAT là 500 tỷ đồng. Doanh thu bán căn hộ theo giá thị trường năm 2026, 2027, 2028 lần lượt là 250 tỷ, 450 tỷ, 350 tỷ. Chi phí vận hành bằng 10% doanh thu bán hàng hằng năm. Vốn lưu động được xác định bằng 10% chi phí vận hành từng năm và được thu hồi toàn bộ khi kết thúc dự án. Giá trị thanh lý vào cuối dự án bằng 10% vốn đầu tư ban đầu không bao gồm VAT. Suất chiết khấu xã hội là 10%/năm. Hệ số chuyển đổi sang giá kinh tế cho chi phí vận hành và vốn lưu động là 0,9 và mức sẵn lòng chi trả (WTP) được giả định bằng 1,15 lần giá thị trường. Đất dự án là đất đã quy hoạch, không xét chi phí cơ hội đất. Anh/Chị hãy tính giá trị hiện tại ròng NPV và tỷ số lợi ích – chi phí BCR?
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNQuản trị doanh nghiệp - Nhóm 01 |
| KNPT28602 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Trình bày nội dung, ưu điểm và hạn chế của ba phương pháp quản trị doanh nghiệp: phương pháp hành chính, phương pháp kinh tế và phương pháp giáo dục.
Phân tích các quyết định marketing theo từng giai đoạn của chu kỳ sống sản phẩm (giới thiệu - tăng trưởng - bão hòa - suy thoái). Minh họa bằng một sản phẩm cụ thể.
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNKỹ thuật sử dụng và sửa chữa máy - Nhóm 01 |
| CKCN24903 3 2 2025-2026 Tự luận 90 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Trình tự thành lập liên hợp máy? Hãy nêu một số ví dụ cụ thể về các dạng liên hợp máy trong cơ giới hóa sản xuất nông nghiệp?
Hãy nêu các dạng hỏng cơ bản và cách khắc phục của các chi tiết trong hệ thống biên tay quay?
Hãy nêu các dạng hỏng cơ bản và cách khắc phục của các chi tiết trong hệ thống phân phối khí?
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNSâu bệnh hại rừng - Nhóm 01 |
| LNGH31253 3 2 2025-2026 Tự luận 90 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Đặc điểm sinh vật học giai đoạn nhộng và hướng quản lý.
Các nguyên nhân gây bệnh cây rừng là gì? Hãy nêu đặc điểm cấu tạo của nấm, vi khuẩn, virus.
Hãy trình bày các loại phản xạ của côn trùng và nêu ý nghĩa của việc nghiên cứu hoạt động của hệ thần kinh trong thực tiễn quản lý côn trùng?
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNKỹ thuật an toàn và môi trường - Nhóm 06 |
| CKCN24502 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Phân tích ảnh hưởng của rung động đến cơ thể con người? Biện pháp giảm rung động trong sản xuất?
Khái niệm chất thải rắn, phân loại và thu gom chất thải rắn? Trình bày phương pháp xử lý chất thải rắn?
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNSinh học ứng dụng - Nhóm 01 |
| CNTY28413 3 2 2025-2026 Tự luận 90 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Trình bày cấu tạo lục lạp (có hình vẽ)? Chức năng của lục lạp?
Trình bày quá trình tổng hợp protein (các giai đoạn giải mã thông tin di truyền)?
Trình bày quá trình phân bào nguyên nhiễm? Ý nghĩa của phân bào nguyên nhiễm trong quá trình sinh trưởng và phát triển của sinh vật? Nêu một số ví dụ về việc ứng dụng sinh học trong đời sống và hoạt động sản xuất?
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNKỹ thuật an toàn và môi trường - Nhóm 04 |
| CKCN24502 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Phân tích ảnh hưởng của rung động đến cơ thể con người? Biện pháp giảm rung động trong sản xuất?
Khái niệm chất thải rắn, phân loại và thu gom chất thải rắn? Trình bày phương pháp xử lý chất thải rắn?
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNĐịa lý kinh tế - Nhóm 02 |
| TNMT11002 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Trình bày đặc điểm phân bố dân cư và lao động tại Việt Nam.
Phân tích những đặc điểm chung của tổ chức lãnh thổ dịch vụ.
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNThương mại điện tử - Nhóm 01 |
| KNPT31203 3 2 2025-2026 Tự luận 90 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Các giai đoạn của thương mại điện tử là gì? Anh/chị hãy trình bày các phương tiện thực hiện thương mại điện tử?
Anh/chị hãy trình bày vai trò và các mô hình kinh doanh trên B2B (Business To Business)?
Sàn giao dịch thương mại điện tử là gì? Anh/chị hãy lợi ích khi kinh doanh và mua bán qua sàn giao dịch thương mại điện tử đối với doanh nghiệp và khách hàng?
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNKỹ thuật an toàn và môi trường - Nhóm 07 |
| CKCN24502 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Phân tích ảnh hưởng của rung động đến cơ thể con người? Biện pháp giảm rung động trong sản xuất?
Khái niệm chất thải rắn, phân loại và thu gom chất thải rắn? Trình bày phương pháp xử lý chất thải rắn?
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNĐịa lý kinh tế - Nhóm 01 |
| TNMT11002 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Trình bày đặc điểm phân bố dân cư và lao động tại Việt Nam.
Phân tích những đặc điểm chung của tổ chức lãnh thổ dịch vụ.
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNKỹ thuật an toàn và môi trường - Nhóm 09 |
| CKCN24502 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Phân tích ảnh hưởng của rung động đến cơ thể con người? Biện pháp giảm rung động trong sản xuất?
Khái niệm chất thải rắn, phân loại và thu gom chất thải rắn? Trình bày phương pháp xử lý chất thải rắn?
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNKỹ thuật an toàn và môi trường - Nhóm 05 |
| CKCN24502 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Phân tích ảnh hưởng của rung động đến cơ thể con người? Biện pháp giảm rung động trong sản xuất?
Khái niệm chất thải rắn, phân loại và thu gom chất thải rắn? Trình bày phương pháp xử lý chất thải rắn?
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNSinh học ứng dụng - Nhóm 02 |
| CNTY28413 3 2 2025-2026 Tự luận 90 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Trình bày cấu tạo lục lạp (có hình vẽ)? Chức năng của lục lạp?
Trình bày quá trình tổng hợp protein (các giai đoạn giải mã thông tin di truyền)?
Trình bày quá trình phân bào nguyên nhiễm? Ý nghĩa của phân bào nguyên nhiễm trong quá trình sinh trưởng và phát triển của sinh vật? Nêu một số ví dụ về việc ứng dụng sinh học trong đời sống và hoạt động sản xuất?
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNLuật Thủy sản - Nhóm 02 |
| TSAN33282 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Hãy trình bày Điều 13. Bảo vệ nguồn lợi thủy sản (Luật thuỷ sản 2017)?
Hãy trình bày Pháp luật về khai thác thủy sản, dầu khí và nghiên cứu khoa học biển Việt Nam. ?
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNHóa sinh thực vật - Nhóm 01 |
| NHOC31643 3 2 2025-2026 Tự luận 90 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Trình bày cách gọi tên enzyme và phân loại enzyme theo kiểu phản ứng xúc tác?
a) Tính năng lượng (dưới dạng ATP) khi phân giải, oxy hóa hoàn toàn chất béo sau:
CH2-O-CO-C13H27
CH-O-CO-C19H39
CH2-O-(P)
Biết rằng: - Các acid béo chịu sự b-oxy hóa.
- Tất cả các phân tử Acetyl – CoA đều đi vào chu trình glyoxilate.
b) Tính năng lượng (dưới dạng ATP) khi phân giải, oxy hóa hoàn toàn chất béo sau:
CH2-O-CO-C13H27
CH-OH
CH2-O-(P)
Biết rằng: - Các acid béo chịu sự b-oxy hóa.
- Tất cả các phân tử Acetyl – CoA đều đi vào chu trình Krebs
Trình bày các đường hướng giải độc NH3 ở thực vật? Tại sao nói: Hô hấp háo khí có ý nghĩa quan trọng đối với các đường hướng giải độc NH3 ở thực vật”? Nêu những biện pháp thường ứng dụng trong thực tế sản xuất nhằm tận dụng yếu tố O2 để giúp cây trồng giải độc NH3 tốt hơn?
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNLuật Thủy sản - Nhóm 01 |
| TSAN33282 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Hãy trình bày Điều 13. Bảo vệ nguồn lợi thủy sản (Luật thuỷ sản 2017)?
Hãy trình bày Pháp luật về khai thác thủy sản, dầu khí và nghiên cứu khoa học biển Việt Nam. ?
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNDi truyền và chọn giống thủy sản - Nhóm 03 |
| TSAN21302 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Trình bày các giai đoạn phát triển của tinh sào (vẽ hình)?
Phân tích cơ sở khoa học để xây dựng qui trình nuôi vỗ cá bố mẹ?
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNHệ thống nông nghiệp - Nhóm 01 |
| KNPT20602 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Phân tích những đặc trưng của hệ thống chăn nuôi chăn thả, chăn nuôi nông hộ kết hợp và chăn nuôi công nghiệp. .
Nêu tiến trình nghiên cứu do cán bộ quản lý và nông dân tham gia điều hành. Nội dung cơ bản ở mỗi bước là gì. Cho ví dụ.
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Nếu túi chỉ có 01 đề thi, CBCT Đọc và Chép đề lên bảng |
| ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM | ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNVi sinh vật học trong trồng trọt - Nhóm 01 |
| NHOC31262 2 2 2025-2026 Tự luận 60 phút(Không kể thời gian phát/đọc đề) |
Sự phát triển của virus?
Cơ chế vận chuyển các chất dinh dưỡng vào tế bào vi sinh vật?
| -------------------- (Hết) -------------------- | |
| Ghi chú: | - Sinh viên không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. |